⭐自分軸の育て方～その1

こんにちは👋😃

子育て夢育てのyumeikuです。

今日もご訪問ありがとうございます。

最近のキーワードのひとつ。

「2020年」

何の年でしょうか？

東京オリンピックの年でもありますね。

そして、教育改革の年でもありますね。。

大学入試が大きく変わります。

 これは2016年、ある大学の法学部の

入試小論文です。

ここから引用↓

"まず10,000字以上もある、憲法学者の専門的な講演録「国家・主権・地域―あるいは言葉の信じられない軽さについて」（石川憲治著・法学教室３６１号から抜粋アレンジしたもの）を読破したうえで、２つの問いについて論述を求められる問題です。

新学習指導要領のコアでもある学力の３要素「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」をフル稼働しなければならないタイトな問題だと思います。

問1　筆者は、「主権国家・非主権国家・自治体」という三元的な国家把握が、どのようにして形成された考え方だと述べているか。400字以上600字以内で説明しなさい。

問2　筆者が、日本社会の構造変動と、それに応じた改革・改造を、「地域主権論」によって論じていくことに対し、どのような評価をしているかを踏まえて、あなたは、この問題を、どのように論じていくべきだと考えるか。600字以上800字以内で述べなさい。"

ここまで↑

特に2番は、自分軸が必要な問題だと思いませんか？

「あなたはどう考えるか？」

を問う問題。

それに対応すべく

教育現場は少しづつ変わってきているようです。

 詰め込み式の教育から

自ら考えて

表現して伝える教育へ。

日本も後れ馳せながらやっと(^_^;)

って感じですね。

 ちなみに海外の大学では、もうかなり昔から

こんな問題ばかりでした。

これからの21世紀は、誰も経験した

ことのない時代へ。

そういう時代を生き抜く子どもたちを

私たちは育てているのです。

息子andyが小さい頃、

「自分で考えて行動できる子に育てよう」

そう決めた私。

そう、まるでおとぎ話の桃太郎のような。

「お父さん、お母さん

僕は悪い鬼たちを退治するため、

鬼ヶ島へ鬼退治に行ってきます」

 ってね。

 

それにはこんな理由がありました。

社会の中で仕事していると、

上司の指示がないと動けない人がいる。

( ゜o゜)

自分で判断できないの？

何か言われるまで待ってるの？

私にはそれが凄く違和感だったのです。

自分で考えないことが習慣化されている。

なんのために頭があるの？(^_^;)

なんのために言葉があるの？

 何故、自分の考えを言わないの？

これからの21世紀。

これじゃ、生き抜いていけない。

特に私たちの次世代、またその次世代。

とにかく自分で考えて動く、判断する。

自分の考えを持つ。

じゃ、どうしたらそういう子に育つ？

私は考えました。

「初めから教えない」

 例えば、マ◯ド◯ルドに行った時。

小さい子どもって、バーガーセットが全部

食べられずに

残すんです。

(ウチはそうでした。笑)

そこで、

チャンス！！

(次回に続く)

☆ちるちるみちる愛満ちる

青い鳥はいつもあなたの中にいる☆

本日もご訪問ありがとうございました。